Руководитель классный, в этот час Мы с выпускным сердечно поздравляем Вас! Сегодня дети наши школу покидают, Свои там парты, классы оставляют.
Поздравления классному руководителю от родителей на выпускной 11 класса в прозе и стихах
Ваша отзывчивость, чуткость, профессионализм и блестящее чувство юмора вызывает у меня искреннее восхищение. Спасибо, что не только преподаете нашим детям ценную науку, но и преподаете им основы жизни. От души желаю, чтобы копилка ваших успехов не переставала пополняться новыми и пусть каждый новый успех приводит к следующему — еще более крупному! Дорогая Ирина Максимовна! Спасибо, что заботитесь о наших детях, защищаете, выстраиваете с ними доверительные отношения и учите сотрудничеству.
Так случилось, что возобновляю педдеятельность с середины учебного года, в новом классе, в 3 классе. То есть коллектив детей и родителей сформировался, думаю сложились свои традиции, плюсы и минусы от учебного процесса наверняка тоже есть у каждого и в целом. Да и вообще любая смена учителя - болезненно..
- О департаменте
- Последний звонок ,прозвенит для выпускников , онлайн
- Какие слова сказать учителю на день рождения? Наверное этим вопросом хоть один раз в жизни задумывается каждый ученик.
- Дошколята мои дорогие! Вот и стали вы взрослее,Скоро школа примет вас.
- Слова благодарности в прозе
- Последний звонок и выпускной вечер - одни из самых ярких событий в жизни выпускников. Основные предпраздничные заботы лягут на плечи родителей.
- Несмотря на то, что наши дороги расходятся, знайте: мы всегда будем помнить, любить и уважать нашего главного школьного наставника. Спасибо вам за все!
- Войти через uID.
Из них на первом месте - родители и педагоги» А. В «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» сказано, что «новая российская общеобразовательная школа должна стать важнейшим фактором, обеспечивающим социокультурную модернизацию российского общества». Однако современную ситуацию в образовании отличает то, что, наряду с утверждением гуманистических ценностей, созданием новых типов и видов образовательных учреждений, обновлением содержания образования, признанием вариативной педагогической практики и другими положительными тенденциями, остается без достаточного внимания проблема взаимодействия современного образовательного учреждения и семьи. Современные семьи развиваются в условиях качественно новой и противоречивой общественной ситуации. С одной стороны, наблюдается поворот общества к проблемам и нуждам семьи, разрабатываются и реализуются комплексные целевые программы по укреплению и повышению ее значимости в воспитании детей.